“Contenidos ARCHIVO ESCOLAR · 1996 RECORTES · IDEAS · MEMORIAS EDICIÓN DE OTOÑO” es un efecto de texto Vintage creado con FontVibe IA. Mayúsculas con serifa impresas en tipografía sobre cartulina de algodón crema con la tinta ligeramente quebrada, sobre la platina de una vieja prensa entre tipos metálicos sueltos.

Diseña una portada editorial cuadrada 1:1, impresa como un folleto escolar de mediados de los años 90 y fotografiada de frente. Fondo de papel algodón crema envejecido, fibra visible, grano seco, pequeñas manchas marrón sepia, motas de polvo y bordes suavemente oscurecidos; iluminación ámbar lateral superior izquierda, sombras cortas reales. Composición centrada y limpia con amplio margen. En la franja superior, texto pequeño: “ARCHIVO ESCOLAR · 1996”, en mayúsculas estrechas de tinta azul marino desvaída, ligeramente hundida como impresión letterpress. En el centro, ocupa el 66% del ancho: “Contenidos”. Cada letra está construida manualmente con una cuadrícula de grandes cuentas pony beads de plástico translúcido y opaco, cuentas redondas con agujero central visible, hilo fino oscuro apenas visible entre piezas. Paleta alternada por cuentas: rojo cereza desvaído, azul cobalto, verde bosque, amarillo mostaza y blanco hueso. Letras gruesas, redondeadas, legibles y compactas, con espaciado ajustado. Las cuentas muestran desgaste físico intenso pero legible: rayones blancos, abrasión mate, pintura pelada en parches, pequeñas grietas, suciedad atrapada alrededor de los agujeros; cerca del 40% de la superficie presenta deterioro. Reflejos plásticos suaves y sombras de contacto entre cada cuenta. Bajo el titular, una línea centrada: “RECORTES · IDEAS · MEMORIAS”, en tinta roja gastada con textura de tampón de goma. En la zona inferior, texto pequeño: “EDICIÓN DE OTOÑO”, centrado en azul marino. Enmarca todo con una doble regla fina rojo desvaído, irregular y parcialmente rota. Sin personajes, sin objetos modernos, sin neón, sin texto adicional, sin logotipos. Prioridad absoluta a la ortografía exacta de los textos y a la construcción visible de letras con cuentas.